بخشی از متن:
مقدمه:
اغلب دانش آموزان در جائی که هستند وجود ندارند بلکه در جائی که نیستند به سر می برند. خلاقیت آدمی بیش از آنکه مرهون یادگیری آموزشگاهی باشد مدیون فراموشی قالب های آموزشی است.
تنها هنر مدرسه این است که با عث می شود آدمی قدر اوقات فراغت خود را بداند. مفیدترین، شریفترین و در عین حال ظریفترین کار معلم آن است که به جای پر کردن ذهن دانش آموزان تا آنجا که میتواند ذهن آنان را تهی و خالی کند. آنگاه اشتها،رغبت و گرسنگی فزاینده در طلب علم و معرفت حاصل میشود.
در یک نظام آموزشی بیمار ،تبعیت،تقلیدوتمکین،مجموعه عناصر یکپارچه نردبان چند پارچه ارتقا به مدارج بالاتر و مدارج والاتر است. در نظام های آموزشی ،تمرکز اصلی روی انتقال اندیشه دیگران به دانش آموزان است و نه مهارت اندیشه سازی و اندیشه ورزی توسط خود دانش آموزان کنش وری ذاتی مدرسه ،در نهایت ،هر اندیشمند مولد و خلاقی را به موجودی مقلد و علم گریز تبدیل می کند.
گاهی بد نیست که گفته هاری ترومن را به یاد داشته باشیم که می گفت : این شاگردان متوسط هستند که جهان را تغییر داده اند و نه دانش آموزان برتر و زرنگ.
فهرست مطالب:
مقدمه
پذیرش هیجان و احساسات
شناسایی زمینههای آسیبزا
پرورش رغبتها و استعدادها
ایجاد روابط صمیمانه
کمک گرفتن به موقع از دیگران
اجزاء رفتار جرأتمندانه
مخالفت فعالانه
پرسیدن چرا
چند نوع شیوه ی برخورد با رفتار های دانش آموز
روش های آموزش خلاقیت به دانش آموزان
خلاقیت در کلاس: [عمومی]
آمادگی معلم ریاضیات برای آموزش در کلاس و ایجاد جو خلاق
یک نکته ساده
نقش تمرکز حواس در یادگیری مفاهیم ریاضی.
والدین و مربیان باید بدانند.
«چند پیشنهاد کلی»
جلو گیری در بی نظمی کلاس
چند راه برای برقراری آرامش در کلاس
جلب توجه و آرام کردن کلاس
بخشی از متن:
بخشی از متن:
معجزه به عملی گفته می شود که پیامبران برای اثبات ادعای نبوت خود انجام می دهند و دیگران از انجام مثل آن عاجزند. قرآن کریم بزرگترین معجزه پیامبر اکرم (ص) است. در قرآن آیات متعددی وجود دارد که معجزه بودن این کتاب الاهی را ثابت می کند. علاوه بر این آیات فراوانی نیز در قرآن وجود دارد که بخشی از آنها از جهتی معجزه پیامبر اکرم (ص) به حساب می آید؛ نظیر اخبار از آینده، اخبار گذشتگان، معارف بلند الاهی و ...؛ زیرا مردم از طریق پیامبر اکرم (ص) با این مطالب وحیانی آشنا شده اند. قرآن از دو معجزه دیگر پیامبر به صراحت یاد می کند: معجزه اول اسراء و معراج رسول خدا است. ....
فهرست مطالب:
مقدمه
معجزات پیامبر (ص)
آمدن درخت به حضور پیامبر
پیامبر (ص) و شفاى چشم
گم شدن شتر رسول خدا (ص)
گواهى بت بر صدق ادعاى پیامبر (ص)
سخن گفتن گرگ با پیامبر اسلام حضرت محمد (ص) و چوپان ....
معجزه ی دو نیم شدن ماه به دستان مبارک حضرت محمد (ص) در میان مشرکان!
محبت گیاهان به پیامبر اسلام
معجزه ای که در غدیرخم اتفاق افتاد
معجزه پیامبراسلام حضرت محمد (ص) در منزل جابر موقع تقسیم غذا...
معجزه جوشیدن آب ازلای انگشتان مبارک پیامبراسلام
یک معجزه ی دیگرپیامبراسلام
معجزاتی که هنگام ولادت پیامبراسلام روی داد!!!
معجزه پیامبر اسلام محمد(ص) سخن گفتن با درخت
آمدن فرشته ای بصورت مار روی سینه مبارک پیامبراسلام وقتی خواب بودند.
شفاى مرض جذام
لرزش کوه حرا
مرگ یاشهادت پیامبراسلام حضرت محمد (ص)؟؟؟
فضائل حضرت محمد(ص)چوپان گفت حاضری بامن کشتی بگیری؟!
معجزه حضرت محمد (ص) دردفاع ازم ظلوم....
منابع
بخشی از متن:
بخشی از متن:
این تحقیق ثمره ی پژوهش دهها دانشمند، روانشناس، پژوهشگر و حیوان شناس است. شما را با راز و رمز شگفتی ها و جهان بسیار زیبای درون جامعه ی حیوانات که بخش بزرگی از طبیعت هستند، آشنا می سازد. فداکاری، عشق، ادب و بخشش، گفت و گو، رژه ی عاشقانه و آواز خوانی پرندگان نر برای جذب جفت ماده ی خود، آموزش آوازخوانی، مشورت گروه های پرنده در مورد ادامه ی پرواز و انتخاب مکان و آوازخوانی آنها برای بیرون راندن دشمن از قلمرو خود، قانونمندی و شرافت اجتماعی و تبلیغات آن ها برای انتخاب رئیس، ازدواج های عاشقانه، گدایی و امدادرسانی حیوانات، بازی، سوگواری و اندوه، چاپلوسی و عشوه گری، شکار بی رحمانه و ..... باشد که ما آدمیان که اشرف مخلوقات هستیم، به این زندگی سازان و زیبایی آفرینان، مهربانانه بنگریم.
فهرست مطالب:
شناسنامه تحقیق
چکیده ی تحقیق
مقدمه
اهداف تحقیق
روش جمع آوری اطلاعات
فصل اول
بزرگ نمایی
علامت گزاری قلمرو
مبارزه برای ریاست
فصل دوم
جنگ وستیز لمورینها
جنگ وستیز ماکاکها
فصل سوم
فصل چهارم
شامپانزه ها
هدیه
علاقه و همسر یابی در مونگوزوها
فصل پنجم
فصل ششم
آداب معاشرت مات ساع
فصل هفتم
فصل هشتم
فصل نهم
فصل دهم
اخطار
دانش دفاع از خود
فصل یازدهم
ردپای بودار
فهرست تصاویر
جمع بندی و نتیجه گیری
ارائه پیشنهاد
منابع و مأخذ
بخشی از متن:
چکیده:
أمیر المؤمنین حضرت علی (ع) می فرماید: «إعلموا عباد الله إنّ التقوی دار حصن عزیز و الفجور دار حصن ذلیل لا یمنع أهله و لا یحزر من لجأ الیه»، ترجمه: «ای بندگان خدا بدانید که همانا تقوی و پرهیزگاری از گناه حصاری محکم است و در مقابل آن فجور و گناه حصاری است پست که نمی تواند أهل خودش را از آفات و بلاهائی که به آنان رو می آورد نگه دارد و پناهنده خود را حفظ کند.»
علامه مجلسی (ره) می فرمایند: «تقوی ریشه اش از وقایه است و در لغت بدین معناست که آدمی در نگه داری خود فراوان بکوشد و در عرف معنایش اینست که آدمی خود را أز آنچه به آخرت او زیان می رساند نگه دارد و آن سه مرتبه است.
مرتبه أوّل: درست کردن عقائد ایمانی خود.
مرتبه دوم: أز هر چه گناه است إجتناب کند و همین معنا نزد أهل شرع معروف است.
مرتبه سوم: نگه داری دل است أز هر آنچه دل آدمی را أز یاد خدا باز میدارد و این درجه أعلی تقوی و مخصوص بندگان خاص اوست.»
خوشبختی ها، سعادت و کامیابی ما إنسان ها از نظر قرآن، سنت و کلمات پیشوایان وابسته به تقوی است.
حال دست یابی به این وسیله سعادت و دوری أزگناه بستگی به شناسایی گناه دارد و تا مرد راه حق نداند که گناه چیست و چه آثار زیان باری بر او و إجتماع دارد به هیچ عنوان نمی تواند به مصاف نفس أماره رفته و با این دیو پلید به جهاد أکبر بپردازد.
ما در این مقاله سعی در معرفی أنواع گناهان، علّت حرمت، آثار مخرب آن بر فرد و اجتماع و موارد دیگر می پردازیم. باشد که سهم ناچیزی در فهماندن و معرفت رسانی نسبت به این موضوع و نتیجتاً تعالی فرد و إجتماع داشته باشیم.
کلید واژه: آثار اجتماعی گناهان کبیره، تقوا، صغیره و کبیره، انواع گناهان کبره از نظر فقهی
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
باب اول :کبائر منصوصه (شرک به خدا)
انواع توحید و شرک
توحید در مقام ذات
توحید در مقام صفات
توحید در مقام أفعال
توحید و شرک در مقام إطاعت
توحید و شرک در مقام عبادت
یأس (تعریف)
علّت منصوصه و کبیره بودن
چاره یأس در امور دنیویه
چاره یأس در أمور أخرویه معنویه
القنوط من رحمة الله (تعریف)
قنوط از یأس بدتر است
عقوق والدین
عقوق چیست؟
عقوق و آیات قرآن
عقوق والدین و اخبار
وجوب نیکی به پدر و مادر
تفسیر آیه از حضرت صادق (ع)
نیکی به والدین کفاره گناهان است
اثر دنیوی عاق شدن
قطع رحم
قاطع رحم در روایات
آثار دنیوی صله رحم
آثار أخروی صله رحم
مراتب صله رحم
خوردن مال یتیم
ربا خواری
زنا
دروغ
مراتب دروغ
توریه
جاهائیکه دروغ جائز است
پایان و نتیجه گیری کلی
منابع
بخشی از متن:
چکیده:
از دوره حکومت های عثمانی و صفوی، مرزهای ایران و عراق محل برخورد
و نزاع دو کشور بوده است. ایرانیان به علت تعلق خاطر شیعی نسبت به عتبات
عالیات همیشه آرزو داشتند که عراق بخشی از ایران باشد، اما عثمانی ها که
داعیه خلافت بر کل جهان اسلام را داشتند از تحقق عملی این آرزو جلوگیری می
کردند. بالاخره پس از درگیری ها و کشمکش های فراوان، در معاهده ارزروم
مرزهای دو کشور ایران و عثمانی که بعدها عراق در مرزهای غربی ایران جایگزین
آن شد، تقریباً به شکل فعلی تثبیت گردید، اما پس از تجزیه امپراتوری
عثمانی، کشور عراق تحت قیمومیت دولت انگلستان تشکیل شد و اختلافات ایران و
عراق در مناطق مرزی، به ویژه درباره حاکمیت بر شط العرب تداوم یافت و
عهدنامه 1937 بین این دو کشور منعقد شد. با توجه به اعمال نفوذ انگلستان
درباره شط العرب، این عهدنامه به نفع عراق تنظیم گردید و منافع ایران در آن
در نظر گرفته نشد. ایران و عراق، با توجه به این که هر دو تحت نفوذ
انگلستان بودند، به دنبال امضای این عهدنامه، همراه با کشورهای ترکیه و
افغانستان، پیمان سعد آباد را امضا کردند. هدف اصلی از انعقاد این پیمان که
با حمایت انگلیسی ها شکل گرفت جلوگیری از نفوذ کمونیسم در منطقه و حمایت
نکردن از گروه های مخالف یکدیگر در کشورهای عضو پیمان بود.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
جنگ ایران و عراق و اثرات آن
تئوری رژیم های بین المللی و اجزیه و تحلیل جنگ ایران و عراق
اثرات جنگ ایران و عراق در سطح ملی
اشغال سفارت آمریکا در ایران
عوامل عراق برای حمله به ایران
گزارش هفته نامه عرب زبان چاپ پاریس
اثرات جنگ ایران و عراق در سطح منطقه ای
اثرات جنگ ایران و عراق در سطح بین المللی
نتیجه گیری
منابع